О нас

Художественная направленность — это ориентация программ в системе дополнительного образования на развитие творческих способностей детей в различных областях искусства и культуры. Такие программы ориентированы на развитие художественно-эстетического вкуса, воображения, образного мышления и творческого подхода к деятельности, а также на выявление способностей и склонностей к различным видам искусства, самореализацию в творческой деятельности.

Художественная направленность позволяет:

• усваивать и передавать культурный, духовный и исторический опыт человечества;

• формировать заинтересованность в искусстве, усвоить его приоритетные направления и ценности, традиции;

• сформировать навыки владения художественными направлениями деятельности

Туристско-краеведческая направленность в дополнительном образовании — это направление, которое предполагает изучение прошлого, настоящего и будущего края, региона, конкретной территории. Такие программы ориентированы на познание истории Родины, судеб соотечественников, семейных родословных, являются источником социального, личностного и духовного развития учащихся. Туристско-краеведческая направленность включает различные группы программ: пеший, горный, водный, вело- и другие виды туризма, альпинизм, ориентирование на местности, различные направления краеведения, в том числе музееведение и др..Реализация программ туристско-краеведческой направленности направлена на:Всестороннее развитие личности — совершенствование интеллектуального, духовного и физического потенциала. Изучение родной страны и её исторического и культурного наследия. Приобретение навыков проектной деятельности. Развитие самостоятельности, выносливости, познавательных процессов. Получение опыта работы в коллективе и социализации в обществе, безопасного общения с природной средой.Воспитание любви к родному краю, патриотизма, гражданственности. Развитие общей культуры личности — формирование понятий о здоровом образе жизни, правилах взаимоотношения человека и природы, правилах. Программы туристско-краеведческой направленности предусматривают:Приобретение знаний о своём крае, технике и тактике туризма. Освоение навыков ориентирования на местности, ведения краеведческих и исследовательских наблюдений, оказания первой доврачебной помощи, передвижения по различному рельефу местности в разных географических регионах и погодных условиях, приготовления пищи на различных источниках огня, грамотного использования специального снаряжения и оборудованияИзучение истории родного края — например, через разработку туристического маршрута для своего населённого пункта, который знакомит с историей, культурой, традициями, природой края. Обучение методикам исследовательской деятельности — выявление и сбор конкретных фактов о памятниках истории и культуры, объектах природыФормирование умений коллективно действовать — в процессе коллективной туристско-краеведческой деятельности у обучающихся формируются умения «вживаться» в окружающей среде (природной и социальной). Туристский поход (маршрут) — прохождение группой обучающихся активными способами передвижения определённого участка местности с образовательными, воспитательными, познавательно-исследовательскими, рекреационными, спортивными целями.Маршрутная экспедиция — прохождение маршрута туристской группой для изучения территории, одного или нескольких объектов, выполнения общественно полезной, поисковой, исследовательской и иной деятельности продолжительностью 2 дня и более с использованием активных и комбинированных средств передвижения.Образовательный квест — вид исследовательской деятельности, выполняемой на основе рекомендованных информационных ресурсов и собственного опыта, целенаправленный поиск решения учебной проблемы по указанным ориентирам и адресам.Туристский слёт — сбор туристских коллективов в природных условиях для выполнения предварительно намеченной программы.